Recuerden compañeros pruebael sabado 26 de septiembre sobre porcentajes asi que estudien para que se saquen un 7 y si no estudian se sacaran una mala nota.
viernes, 25 de septiembre de 2009
viernes, 11 de septiembre de 2009
porcentaje
En matemática un porcentaje es una forma de expresar un numero como una fracción de 100 (por ciento, que significa “de cada 100”). Es a menudo denotado utilizando el signo porcentaje %. Por ejemplo: "treinta y dos por ciento" se representa mediante 32 % y significa treinta y dos de cada cien.
El símbolo % es una forma estilizada de los dos ceros . Evolucionó a partir de un símbolo similar sólo que presentaba una línea horizontal en lugar de diagonal (c. 1650 ), que a su vez proviene de un símbolo que presentaba "Pciento" (c. 1425 ).
El porcentaje es un tanto por ciento (cien unidades), por lo que se concluye que es una cantidad que corresponde proporcionalmente a una parte de cien .
El símbolo % es una forma estilizada de los dos ceros . Evolucionó a partir de un símbolo similar sólo que presentaba una línea horizontal en lugar de diagonal (c. 1650 ), que a su vez proviene de un símbolo que presentaba "Pciento" (c. 1425 ).
El porcentaje es un tanto por ciento (cien unidades), por lo que se concluye que es una cantidad que corresponde proporcionalmente a una parte de cien .
viernes, 4 de septiembre de 2009
razones
se llama razón a un numero de la forma a/b que se lee a es b que significa que al numero a es del numero b
ejemplo:
en un aula , por cada 4 alumnas hay 7 alumnos . si el numero de alumnos es 16 ¿cuantas alumnas tiene el aula?
la razón 4/ 7 se lee 4 es a 7 entonces :
4/7 8/14 12/21 16/28
entonces hay 28 alumnas .
ejemplo:
en un aula , por cada 4 alumnas hay 7 alumnos . si el numero de alumnos es 16 ¿cuantas alumnas tiene el aula?
la razón 4/ 7 se lee 4 es a 7 entonces :
4/7 8/14 12/21 16/28
entonces hay 28 alumnas .
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